Tema 11: ¡Egipto! (Ejercicio 9)

EL MITO DE OSIRIS

El mito de Osiris cuenta que que la diosa del cielo, Nut y Geb,dios del la tierra se enamoraron, pero que su amor era imposible porque Ra, dios del sol y padre de Nut no podía aprobar ese matrimonio, porque un adivino le había dicho que ese niño gobernaría la humanidad y no lo podía permitir.

Para evitarlo, Ra echó una maldición sobre Nut donde le prohibía tener un hijo con Geb durante 360 días, ni por la noche, ni por el día.
Nut fue a pedirle ayuda a su amigo Thot que era muy astuto, el cual tramó un plan para ayudar a Nut.
Thot se reunió con la Selene la diosa de la luna, para echar una partida de cartas en la cual, ambos apostaron fuertemente, pero Selene apostó un poco de luz y las perdió.
Con esa luz que Thot le ganó creó cinco días mas al año en los cuales Nut, mediante ese tiempo y sin desobedecer a su padre, tuvo a sus 5 hijos, Osiris, Horus,Set, Isis y Neftis ya que esos días no pertenecían a ningún mes, y tampoco a ningún año.
El hermano de Osiris, Set le tenía mucha envidia, porque era un rey muy bueno y todos los adoraban. Set ideó un plan para matarlo en el cual hizo un cofre a la medida de su cuerpo y lo invitó a una cena con 72 personas más y les dijo que quien entrara dentro sería obsequiado con aquel cofre, Cual llegó el turno de Osiris, y se metió en el cofre, todos se lanzaron hacia el cofre y lo cerraron dejando sin aire a Osiris. Más tarde tiraron el cofre al río Nilo.

Aquí os dejo un enlace con un poco de información del mito de Osiris.-> MITO DE OSIRIS

Tema 10: ¡Mesopotamia! (Ejercicio 7)

       LA VIDA DE LAS MUJERES MESOPOTAMICAS

En general, los derechos de las mujeres en Mesopotamia no eran iguales a los de los hombres. Pero en períodos tempranos las mujeres podían llegar a los lugares de mercado, comprar y vender, atender asuntos legales en ausencia de los hombres, tener sus propias propiedades, prestar y pedir prestado, y realizar negocios por sí mismas. Las mujeres de alto estado, como las sacerdotisas y las componentes de las familias reales, aprendían a leer y escribir para que así pudieran ejercer una autoridad administrativa considerable. Numerosas diosas poderosas eran adoradas; en algunas ciudades estado eran sus deidades principales.
La posición de las mujeres variaba según las ciudades-estado dónde viviesen y según el tiempo en el que viviesen. Había una gran diferencia entre las mujeres de alto y bajo estatus (casi la mitad de la población en el período tardío babilónico eran esclavos), y el poder y la libertad femeninos fueron “recortados” en época Asiria. La primera evidencia de leyes que “requerían” que las mujeres de la elite llevasen velo es de ese período.

Matrimonio

El matrimonio, al menos en teoría era acordado por el padre o los hermanos.

En el contrato matrimonial había dos conceptos muy importantes: la dote y el precio de la novia.

Divorcio

Si un hombre deseaba divorciarse podía hacerlo sin necesidad de justificación, pero si había tenido hijos con ella, esta se quedaba con la dote, con los hijos y con los derechos de la propiedad para poder mantenerlos. Si era ella la que deseaba divorciarse o el marido se negaba, entonces intervenían los tribunales.

Adulterio

En Babilonia , el adulterio consistía en que se una mujer tenía relaciones sexuales con un hombre que no fuera su marido, no se consideraba adulterio si un hombre tenía relaciones con una mujer que no fuera su esposa. Si su marido acusaba a la mujer sin pruebas palpables, ella tenía que jurar inocencia ante el sacerdote y podía volver con su marido.

Si además de su marido, otra persona la acusaba de adulterio, tenía que jurar su inocencia ante los dioses y arrojarse al río. Si se ahogaba se consideraba que era culpable, y si no se ahogaba, se pensaban que era que los dioses  la habían ayudado.

Muy pocas personas sabían nadar en Mesopotamia por lo que era una prueba muy arriesgada.

Tema 9: ¡La Prehistoria! (Crear cómic)

Mi compañera Amor Victoria Fernández y yo hemos realizado un ejercicio del tema 9 (la prehistoria) que se vasa en hacer un cómic.

Tema 9: La Prehistoria (Ejercico 7)

Mi compoñero Joaquín Salas Castillo y yo hemos realizado una investigación para comprobar como han cambiado las herramientas, desde el Paleolítico hasta la actualidad. Si quieres saber más sobre este tema tan interesante ->Pulse aquí Espero que aprendan mucho!!!

Tema 9: ¡La Prehistoria! (Ejercicio 5)

En clase de ciencias sociales hemos decidido conocer un poco más a nuestros antepasados y retroceder en el tiempo hasta llegar a la época del Paleolítico, para saber más de su forma de vida. Si te interesa este tema tan interesante...-> PULSE AQUÍ PARA SABER MÁS

Tema 6. SOS ABEJAS!

En clase de sociales nos hemos solidarizado con las abejas y nos hemos dado cuenta de que sin ellas todo sería mucho más diferente. Si quiere más información pinche aquí.-> SOS ABEJAS.

Tema 5. El tiempo con las Meteorenas!

Mis compañeras Amor Victoria Fernandez, Clara Moraleda, Andrea Villanueva y yo, hemos realizado un proyecto basado en simular un programa del tiempo. Cada una de nosotras estaba situada en un punto diferente de la Tierra. Espero que aprendan mucho y que les guste!!
 Para verlo pulse aquí -> TU TIEMPO CON LAS METEORENAS!